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高密市实施“法治教育+”模式拓宽普法宣传渠道

作者:admin 来源:未知 更新日期:2019-07-18 浏览次数:

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  ④打印准考证。报考人员请于2019年7月31日9:00至2019年8月1日16:00期间登录杜蒙县政府信息网站(,自行打印准考证,按准考证上的时间、地点和要求参加考试(准考证打印系统登陆名为身份证号,密码为姓名的全拼,如王平,密码为wangping)。

  2、资格审查贯穿招聘工作全过程,如在任何环节发现考生有弄虚作假行为的,随时取消考录或聘用资格,问题严重者追究法律责任。

  (2)论文:组委会根据论文提交情况,确定参会人员名单,参会代表会议期间的食宿由主办方承担,往返交通费由参会人员自理。

  根据他的在校表现,我邀请了小刘的家长来学校面谈,从妈妈的言语中了解到这样的坏习惯在家里也经常出现:每天早上妈妈要叫很久他才起床,还要妈妈帮忙穿衣、洗脸,有时甚至还需要喂早饭,然后匆匆忙忙赶去上学;放学回家先看电视、玩手机,要等到妈妈下班回家才开始做回家作业;每天都要家长一再催促,才马马虎虎整理书包。

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  微信号:报名地址:郴州市桂阳县城关镇翡翠路与士杰路交汇处竹苑新城第2幢1层105号报名网址:

  一是法治教育+校园文化。加强校园文化建设,组织法治课题研究、编撰法治教育校本教材,拓展课堂教学空间,灵活有效的组织法治教学活动。搭建法治教育长廊37个,通过宣传漫画、宣传案例等多元形式不失时机地创新法治宣传教育形式,宣传喜闻乐见,容易理解而且与其日常生活相关的法律问题,营造学法、守法、敬法、用法的良好法治文化环境,做到法治宣传教育全面、合理、适宜,切实让广大师生员工在潜移默化中接受法律知识、提高法治意识,切实取得法治宣传教育工作实效。

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  (五)加强引导,制定预防教育方案。为加强对青少年的反预防教育,打好思想预防针,建议成立专门机构,落实工作人员,制定活动方案,突出工作重点。笔者建议,要特别注重创新思想教育方式。身处信息化时代,青少年接受信息的渠道增多,掌握信息的实效性增强,特别是互联网技术已经成为当代青少年接触社会、认识社会的重要渠道,改变了人们生活、学习、交往的方式。因此,我们必须不断创新青少年思想教育方式,发挥社会团体的作用,关注青少年心理健康,大力加强心理健康治疗,完善思想教育工作机制。发动学校、家庭、社会为青少年创造良好的学习氛围和生活环境,提高他们分辨是非的能力,正确认识社会发展中出现的一些现象。

  二是法治教育+新媒体。充分利用在《今日高密》开辟的教育专版,解读教育相关法律知识,报道“法律进学校”工作,开展经验交流,宣传先进典型;完善在“康成书院”开设的依法治理专栏,宣传教育法规知识,推广各校开展法治宣传教育工作经验。在《高密教育》等刊物刊发教师开展法治教育方面的论文,供大家学习交流和参考借鉴。充分利用普法栏目、广播站、手机短信、QQ、LED电子显示屏、板报栏等阵地,深入开展法律法规知识宣传活动,营造良好氛围。广泛利用青少年普法网等专门网站,共享优质法治教育教学资源,指导青少年学生参加教育部全国普法网组织的青少年法治知识网络大赛。深入开展“大手拉小手”活动,联合司法局、检察院,倡导家长关注“高密司法”“高密检察”“中国禁毒”“阳光一生”等微信公众号,呼吁家长加强法治常识的学习,营造人人学法懂法守法的浓厚氛围。

  4月19日至20日,第十届全国著名班主任工作艺术暨衡水二中第九届“成人礼”特色德育现场会在衡水二中成功召开,来自全国各地的教育主管部门领导、中学主管德育校长、德育主任、班主任1000余人齐聚二中,交流班主任工作经验,共研班级管理艺术。

  钦州市、县新华书店有限公司党支部全体在职党员身穿红军服,体会当年红军的浴血奋战的情景,并在湘江战役新圩阻击战酒海井红军纪念园门前合影留念。

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  特别值得一提的是,会前,高中教务处为每位高一新生精心准备了《致高一新生的一封信》和《致高一家长的一封信》,对高中学科学习、生活习惯、学习计划、思想准备等方面给予了建议和指导。新高一教师也是冒着酷热,赶到学校为孩子们分发课本、提供指导,热情的东外家人让孩子们温暖备至。

  20日上午,与会者现场观摩了我校第九届学生十八岁成人礼活动。铿锵有力的誓言、甜蜜温馨的蛋糕、夺眶而出的泪水、井然有序的场面,孩子和父母一同走过成人门的温情画面,以及最后全场共唱《我和我的祖国》的爱国情怀都给参会者们留下了深刻的印象,他们纷纷在不断赞叹的同时举起手中的手机、相机、摄像机全程拍摄,并不时对学生们的优秀表现报以热烈的掌声。

  三是法治教育+特色活动。结合“3·15消费者权益日”“艾滋病防治日”“6.26禁毒日”“五四”“12.4宪法日”等时间节点,组织开展法治知识竞赛、法治文艺汇演、法治征文、法治手操报比赛等生动活泼的法治宣传教育活动。开展安全法治教育公开观摩课活动。在中小学校中开展法制教育公开观摩课,法律工作者、法制副校长进行法治知识指导,学校老师间进行教育交流,学生学习安全法治知识。 充分挖掘校本课程《中小学法治教育读本》蕴含的知识点,组织指导学生创作动漫、小品、情景剧等法治文艺作品。成立青少年普法教育宣讲团,深入学校、社区进行普法宣传,全市各级各类学校青少年法制教育普及率达100%。

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