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夏邱中学开展“塑阳光心态做幸福教师”主题教育活动

作者:admin 来源:未知 更新日期:2019-07-23 浏览次数:

  杨万明到河北雄安新区进行专题调研 河北高院出台指导意见,加大黑恶案件涉案财产处置执行力度 河北法院集中宣判一批涉黑恶犯罪“保护伞”案件 省人大常委会常务副主任范照兵一行到省法院调研扫黑除恶专项斗争工作 聚焦核心指标要求精准发力,确保脱贫攻坚取得更大成效 卫彦明主持召开党组会议,确保脱贫帮扶工作取得更大成效

  学校依托忠县忠义文化,突出“德育为先、文化为魂、重在特色”的发展主题,始终坚持科学的人本管理观,育人为本,把德育工作放在首位。

  齐鲁工业大学(山东省科学院)菏泽校区志愿者代表郁祁,代表小荷学堂全体队员做出承诺:“在支教过程中,我们一定会在自己的岗位上认真履行教师职责,以勤勉踏实的治学态度,圆满完成本次小荷学堂的志愿服务活动。”

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  校园中的景观雕塑主要体现校园的精神文化,在一定程度给予师生精神上的寄托,而这些景观雕塑就像是校园的细节分布在校园中的每个角落。校园景观雕塑不仅仅是单一的物质形态,更是有着深层的校园文化寓意。校园景观雕塑的设计一定要凸显学校的文化主题,用色和造型上要遵循校园文化视觉体系。

  第一,高校广播播放空间相对局限。高校校园广播因其固有的高校属性,播放区域多为校园内。学校校园广播传播途径主要为树立于校园道路两侧的60根室外音柱。由于相对局限的播放形式,导致优质的广播内容会因天气和设备故障等影响输出。同时,由于师生多是在校园道路上行走时才能听到广播,所以往往会因为到达目的地而不得不中断收听。

  为更好地引导全校教师深刻认识教师的价值,体会教师职业的幸福感,夏邱中学在全校教师中开展了“塑阳光心态 、做幸福教师”主题教育活动。

  1、塑健康身体。学校开展多种形式的文体活动,增加老师的锻炼时间,尽可能的保证老师们健康的体魄;组织丰富多彩的心理健康讲座、交流、经验介绍等。

  眼力好的小朋友们可能已经发现这两尊雕塑的面孔似乎和我们以往看到的神话形象不太一样……

  2、展个性魅力。在教师中开展“阅读人生”活动,每个教师成为一个思想者。开展才艺展示活动,发现教师特长,评比出了朗诵达人、京剧达人、演讲达人和舞蹈达人等。开展教师书法培训班,每周一和周三由专门的书法老师进行统一指导和训练。

  3、培健康心态。学校定期召开心理健康讲座,培养教师具备“三心”:平和之心,仁爱之心,和信心。

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  学生们对“拉面女神”的“爱”也是直白而炽烈的,不仅封它为校花,甚至还有校友为它创作过《拉面女神赋》。

  4、提科研能力。开展说课比赛、小课题研究和互联网+课堂比赛等,号召教师从拼时间中走出来,在教育科研、教学研究上下功夫。

  5、深民主管理。积极推行校务公开制度,实行阳光操作、民主评议制度,增加管理的透明度和可信度。学校领导处处事事关心每位教师的进步成长,如教师的安居、婚姻、子女、疾病等个人之事。

  演讲由竞聘者对考评内容进行口头阐述,时间为10分钟,满分为60分;答辩是由竞聘者在答辩前现场抽题,作短时间准备,答辩时间为10分钟,满分为40分。

  承蒙各位过去五年以来对xxxx的大力支持与厚爱,让我们得以稳步前进与发展。

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  此次“好学校—2019学校管理小学校长年会暨川渝豫三地小学校长高峰论坛”的主题是聚焦学校管理,共铸思想高峰——陶行知教育思想引领下的现代好学校。

  本次活动的开展提升了教师幸福感,缩短了领导与教师之间的心理距离,使学校成为一个团结而富有活力的集体。(王燕 沙德良)

  据说面对这扑面而来的嘲讽,作为回击,有学生直接把此雕塑命名为“狗·男女”。

  设计释义:以象征未来的E元素为灵感,正面为立体世界版图,融入学校今后的课程体系之“国际视野”,并从LOGO中提取的红蓝两色,诠释学校E文化主题,彰显学校“未来教育”的办学特色。

  对现年龄距退休年龄满四年以上,上轮任期连续三年个人考核等次均为称职及以上,上年度校园长任期目标责任考核结果为称职及以上,个人身体健康且本人同意续聘的原任校(园)长、教科所主任可直接续聘为本轮原单位原岗位职务,不同意续聘的直接取消聘任资格。

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