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【第五轮学科评估前瞻数据】近三年高校获批自科基金青年项目统计

作者:admin 来源:未知 更新日期:2019-07-23 浏览次数:

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  从统计结果来看,共有744所高校涉及42241项青年基金项目,总金额高达92.4亿元。上海交通大学和中山大学获批项目数量最多,分别为1080项和1007项,资助金额均超2.1亿元,均居高校前两位;华中科技大学、浙江大学、复旦大学、西安交通大学、中南大学、四川大学和山东大学获批项目数量均在500项以上,同时,这些高校的资助总金额也在1亿元以上;深圳大学获批项目数量为472项,资助金额也超过了1亿元,居国内高校第10位,尤其是作为非双一流高校,在青年基金项目数量和金额上,完全不弱于一众双一流高校,是非双一流高校和地方高校的代表。

  武汉大学、同济大学、北京大学、南京医科大学、郑州大学、苏州大学、吉林大学、清华大学、南京大学等高校也获较多项目数和资助金额。

  在一流学科建设高校中,苏州大学、北京协和医学院等高校,在获批数量和资助金额上,均表现不俗,其中,苏州大学作为地方高校的代表,资助项目为372项,资助金额高达7800万元左右,在一众一流大学建设高校中,表现不凡。

  对于南京医科大学、首都医科大学和南方医科大学来说,也是非双一流中获批项目数和资助金额较多的高校,三年资助金额超5000万元,完全不弱于部分双一流高校。

  此外,江苏大学、广东工业大学、南京工业大学等地方高校资助金额均在5000万元左右,在部分领域内也表现出强劲的实力。

  根据教育部学位中心相关规定,教育部预计于2020年左右启动第五轮学科评估,2019年或是此轮评估的最后一个有效数据年度。

  青塔在接下来的一段时间内,将会以第五轮学科评估前瞻数据为专题,分别从奖励、人才、项目、ESI、实验室等多个有效数据的维度分析,尽量完整、客观地呈现各大高校学科发展和建设情况。

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  在现行国家、地方、学校三级课程管理体制下,依据课程开发的主体,课程分为国家课程、地方课程与校本课程。课程规划发展,需要针对学校现有课程体系的问题,基于学校发展的愿景目标与阶段定位,对三级课程进行重构,努力使之成为真正意义上的“学校课程”,在开放灵动的实施过程中实现学校的办学目标,为学校发展提供重要支撑。就这个过程而言,校长需要针对学校课程的真实问题,进行课程重构,实现学校办学理念的落地;同时需要基于学校发展的目标,有效推动课程实施,让课程真正成为发展人的“通道”。

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